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本文对审计课程教学现状进行分析,提出微课和雨课堂结合的混合式教学模式更适用于《审计基础与实务》课程教学。微课和雨课堂实现学生被动学习到自主灵活学习的转变,增强了课堂师生间的双向互动,提高学习趣味性,教师对学生辅导更具个性化,教学变得更加灵动高效。希望以此给审计教学改革提供新思路与新对策。
基于微课和雨课堂《审计基础与实务》课程教学研究
【摘 要】
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本文对审计课程教学现状进行分析,提出微课和雨课堂结合的混合式教学模式更适用于《审计基础与实务》课程教学。微课和雨课堂实现学生被动学习到自主灵活学习的转变,增强了课
【机 构】
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长沙商贸旅游职业技术学院;
【出 处】
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时代金融
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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长沙商贸旅游职业技术学院2017年校级立项课题(课题批准号:TY1705)中期研究成果
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