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随着英语绘本被广泛引入学龄儿童英语课堂教学,孩子们与绘本阅读接触越来越多。依托《牛津阅读树》为教材,笔者对8名学龄儿童展开了为期三周的绘本阅读与微写作的教学实践。研究发现,绘本阅读能帮助同学们培养兴趣、打牢基础,完善思维,提高微写作水平。
英语绘本阅读在学龄儿童微写作教学中的应用——以牛津阅读树为例
【摘 要】
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随着英语绘本被广泛引入学龄儿童英语课堂教学,孩子们与绘本阅读接触越来越多。依托《牛津阅读树》为教材,笔者对8名学龄儿童展开了为期三周的绘本阅读与微写作的教学实践。
【机 构】
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湖北工业大学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2019年36期
【基金项目】
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湖北工业大学“已读促写—基于牛津阅读树的小学中高年级写作训练”创新创业训练计划项目(201910500157)的系列成果
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