【摘 要】
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《中国学生发展核心素养》中提到了要培养学生的“批判质疑”和“勇于探究”的能力.但在真实的教学现场,我们却发现两方面问题.首先,学生为了迎合老师,提出很多“假问题”;其
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《中国学生发展核心素养》中提到了要培养学生的“批判质疑”和“勇于探究”的能力.但在真实的教学现场,我们却发现两方面问题.首先,学生为了迎合老师,提出很多“假问题”;其次,教师解疑时常常“假解疑”,学生提出好多问题之后,教师经常虚晃一枪“我们先来学习课文,看你的问题在学习中能不能解决”,然后依旧按自己的思路教学,把学生提的问题抛在一边.
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