【摘 要】
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《纽约时代周刊》2013年9月22日报道，欧洲委员会将于9月末开设一个开放教育资源网站，这是欧洲应对美国掀起的MOOC狂潮的又一举措。同时，欧洲委员会将开始关注各个教育层次的在线资源与教学，以应对未来大规模增长的学生数量。“普通的商业模式不再发挥作用：大学正在迈向技术创新，以解决成倍增长的学生数量，”委员会的教育政策发言人Dennis Abbot表示，“此时此刻，世界正在经历一场革命，我们不能置身
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《纽约时代周刊》2013年9月22日报道，欧洲委员会将于9月末开设一个开放教育资源网站，这是欧洲应对美国掀起的MOOC狂潮的又一举措。同时，欧洲委员会将开始关注各个教育层次的在线资源与教学，以应对未来大规模增长的学生数量。“普通的商业模式不再发挥作用：大学正在迈向技术创新，以解决成倍增长的学生数量，”委员会的教育政策发言人Dennis Abbot表示，“此时此刻，世界正在经历一场革命，我们不能置身事外。”
在美国引发的这场MOOC浪潮中，虽然存在各种质疑，欧洲的MOOC平台还是如雨后春笋般迅速成长起来。去年年初，诺基亚的老员工们在芬兰设立了Eliademy。在英国，英国开放大学的MOOC平台FutureLearn将于本月推出自己的首批课程。西班牙的一些大学合作创立Miriada X平台，共同推出西班牙语MOOC课程。法国（Télécom）也宣布即将推出自己的MOOC平台。
欧洲大学联盟高等教育政策部主任迈克尔·盖贝尔（Michael Gaebel）表示，MOOCs未必能在欧洲取得像美国一样高的欢迎度，因为欧洲的高等教育成本要比北美地区更为低廉。“在大多数教育都基本免费提供的地区，MOOCs很难擦出火花，” 他认为，“我们在欧洲并不具有和美国一样背景的教育市场。”
欧洲的多元语言和文化特色，以及低市场化导向的高等教育模式，或许会使欧洲形成一种与美国完全不同的MOOC发展形态。
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