【摘 要】
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“产学研”一体化就是充分利用学校、企业及科研单位,在教学环境、教育资源及人才培养等方面的不同优势,把以传授书本知识为主的学校教育与直接获取实践经验为主的生产、科研实
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“产学研”一体化就是充分利用学校、企业及科研单位,在教学环境、教育资源及人才培养等方面的不同优势,把以传授书本知识为主的学校教育与直接获取实践经验为主的生产、科研实践相结合,以有效缩小学校教育与社会需求的差距,不断增强学生的社会竞争力。产学研结合,是发展职业技术教育的主要途径。
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摘 要:在目前技工院校实习教学管理中,班级的管理主要依靠带班教师一人,学生人数多的班级,容易出现班级实习管理难度大、管理不能全面到位的情况。为了改变这一现状,提高课堂教学管理的效果,改变以教师管理为主、学生被动接受管理的局面,本文引入了企业管理生产车间班组长模式,结合学生的实际情况和特点,实行实习班级学生班組长领班管理的模式,把教师的权力下放给学生,变为教师垂直管理,学生直接管理学生的管理方法,延