【摘 要】
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<正>《最后一课》是一篇爱国主义传统作品,人物形象的分析,故事情节的梳理,重要语句的把握,是应该仔细品评一番的,但这还不够,于是我又板书了三个词:精妙、精美、经典。要求
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<正>《最后一课》是一篇爱国主义传统作品,人物形象的分析,故事情节的梳理,重要语句的把握,是应该仔细品评一番的,但这还不够,于是我又板书了三个词:精妙、精美、经典。要求回到课文,从人物、情节、环境的某一角度说出你认为的"精妙"、"精美"或"经典"。这应该没有大困难。很快,就有学生发言。"我觉得小说第四段写得很精妙。‘我走过镇公所的时候,看见许多人站在布告牌前边。最近两年来,我们的一切坏消息都是从那里传出来的:败仗啦,征发啦,司令部的各种命令啦。——我也不停步,只在心
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