【摘 要】
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大数据时代的来临,加快了财务管理向自动化的发展进程,并且促进了财务职能的转变。高校是财务人才培养的主要场所,需基于市场环境的发展变化同步调整教学策略,确保培育出契合
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大数据时代的来临,加快了财务管理向自动化的发展进程,并且促进了财务职能的转变。高校是财务人才培养的主要场所,需基于市场环境的发展变化同步调整教学策略,确保培育出契合社会需求的财务管理人才。为此,高校需要以大数据为导向对当前的财会人才培养方向进行调整,更新课程体系,引入新型教学方式,构建更加完善的教学保障体系。文章通过梳理大数据与财会工作的关系,进一步探讨大数据导向下高校会计教学改革的可行性策略。
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