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“双减”政策出台的目的是通过加强学校教育，提高学校课堂教学质量，优化作业布置，提升课后活动质量，减轻学生的课余负担，达到提升学生的综合素养，构建教育良好生态的目的。本文从“创造教育”的理念出发，以“‘察今知古’纪念日系列校外科普主题活动”的教学实践为切入点，通过具体的活动案例，详细阐述了“双减”背景下，怎么通过校外科普活动践行创造教育。