论文部分内容阅读
[摘要]本文通过文献资料法、问卷调查法对吉林地区健身俱乐部武术课程开展情况进行调查研究，从学员了解武术的途径、授课内容、学习目的、兴趣爱好等方面进行分析，并提出相对的建议，皆在推进武术在俱乐部中更好的开展。
[关键词]健身俱乐部 武术课程 开展现状
[中图分类号]G852 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2015）12-0113-01
在历史发展的长河中，武术作为东方特有的传统文化，是中华民族宝贵的精神财富。目前，武术在世界范围内得到广泛的开展，深受各国人们喜爱。武术作为优秀的健身防身、娱乐观赏、修身养性的健身项目，能够增强民族认同感，提升我国文化软实力。本文通过对吉林地区健身俱乐部武术课程开展的现状调查，分析武术课程在俱乐部发展中所存在的问题及影响因素，为今后武术在俱乐部中可以更好的发展提供一些建议和借鉴。
一、研究对象和方法
（一）研究对象
以吉林地区3所健身俱乐部33名武术学员为研究对象，其中男生22人，女生11人，平均年龄12—18岁。
（二）研究方法
1.文献资料法。查阅近几年有关武术套路和健身俱乐部发展方面的学术论文、书刊文献等资料，作为本文需要的基础资料，为研究提供理论参考。
2.问卷调查法。针对3家俱乐部33名武术学员进行调查，共发放问卷33份，回收33份，有效问卷100份，有效率为100%。
二、结果与分析
（一）吉林地区学员了解武术的主要途径
从调查的33名学员当中，有24.2%的学员从武侠小说中了解到武术，48.5%的学员从武术电影中了解武术，15.1%的学员是通过亲戚朋友中了解到武术，只有6.1%的学员从健身俱乐部那里了解到武术，研究结果表明当前俱乐部在推广武术方面渗透力不强，如何使武术在社会中更好地推广，使更多人认识武术、了解武术是俱乐部武术项目开展的重要任务之一。
（二）吉林地区健身俱乐部武术教学内容调查与分析
通过调查分析，健身俱乐部武术课程设置中，开设五步拳的有3所，占100%；开设少儿规定拳的有3所，占100%；开设武术健身操的有1所，占33.3%；开设武术段位制套路的有2所，占66.6%。而调查结果表明，现代学员更愿意接受和学习节奏感较强的武术健身操和有打有练的对抗性项目武术段位制套路。
（三）吉林地区武术学员习武动机因素调查
研究结果表明，51.5%的学员学习武术是为了强身健体，有33.3%的学员学习武术是为了防身自卫，还有15.2%的学员为了休闲娱乐。通过学员习武动机来进行分析，反映了学员对武术课程的喜爱程度，从而有针对性的进行训练学习。
（四）影响武术教学开展因素的调查与分析
在调查的33名武术学员中，认为怕出现伤害事故而不选择武术项目的人数为12人，占36.4%；认为新兴体育项目的兴起对武术选项产生冲击的有11人，占总人数的33.3%；认为受到应试教育的影响有8人，占24.2%，这些都是影响俱乐部武术深入开展的主要因素。
（五）吉林地区健身俱乐部武术开课情况分析
通过调查分析，吉林地区健身俱乐部一般将武术课安排为一周一到两次，基本保证三天一节武术课，学员接受新事物的能力强，对自己感兴趣的课程会认真学习，一周两次课的安排既能满足学员学习新知识的要求，也能对前面的课程内容进行复习巩固，而如果一周开设三次以上课程的话，可能学员会觉得频率太高，惰性心理就会产生，时间长了就会出现不愿意学的现象，侧面影响了学员对武术课程的兴趣和热情。
三、结论与建议
（一）结论
俱乐部开设的教学内容与学员的实际需求不接轨，更多的是不了解武术，在宣传方面做的不够全面，其中内容冗长枯燥，多套路而轻视技击格斗，跟不上时代的步伐，不能适应学员对武术课程学习的需求，影响了俱乐部武术课程的开展。
（二）建议
改进教学内容，突出武术的本质特点，简化武术教学中动作技术难度，加强攻防意识，突出健身性和民族性。在选择武术教学内容时，贴近学员的学习需求和实际生活，并赋予武术内容以时代气息，武术课程才能受到学员的欢迎和积极地参与。
【参考文献】
[1]徐立娟.哈尔滨市经营性健身俱乐部发展现状及对策研究[D].东北师范大学，2009.
[2]王德民，郑玉霞.我国健身娱乐业市场发展分析[J].体育文化导刊，2010（02）.
[3]张新新.郑州市商业健身俱乐部现状及对策研究[D].河南大学，2009.
责任编辑：张丽
[关键词]健身俱乐部 武术课程 开展现状
[中图分类号]G852 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2015）12-0113-01
在历史发展的长河中，武术作为东方特有的传统文化，是中华民族宝贵的精神财富。目前，武术在世界范围内得到广泛的开展，深受各国人们喜爱。武术作为优秀的健身防身、娱乐观赏、修身养性的健身项目，能够增强民族认同感，提升我国文化软实力。本文通过对吉林地区健身俱乐部武术课程开展的现状调查，分析武术课程在俱乐部发展中所存在的问题及影响因素，为今后武术在俱乐部中可以更好的发展提供一些建议和借鉴。
一、研究对象和方法
（一）研究对象
以吉林地区3所健身俱乐部33名武术学员为研究对象，其中男生22人，女生11人，平均年龄12—18岁。
（二）研究方法
1.文献资料法。查阅近几年有关武术套路和健身俱乐部发展方面的学术论文、书刊文献等资料，作为本文需要的基础资料，为研究提供理论参考。
2.问卷调查法。针对3家俱乐部33名武术学员进行调查，共发放问卷33份，回收33份，有效问卷100份，有效率为100%。
二、结果与分析
（一）吉林地区学员了解武术的主要途径
从调查的33名学员当中，有24.2%的学员从武侠小说中了解到武术，48.5%的学员从武术电影中了解武术，15.1%的学员是通过亲戚朋友中了解到武术，只有6.1%的学员从健身俱乐部那里了解到武术，研究结果表明当前俱乐部在推广武术方面渗透力不强，如何使武术在社会中更好地推广，使更多人认识武术、了解武术是俱乐部武术项目开展的重要任务之一。
（二）吉林地区健身俱乐部武术教学内容调查与分析
通过调查分析，健身俱乐部武术课程设置中，开设五步拳的有3所，占100%；开设少儿规定拳的有3所，占100%；开设武术健身操的有1所，占33.3%；开设武术段位制套路的有2所，占66.6%。而调查结果表明，现代学员更愿意接受和学习节奏感较强的武术健身操和有打有练的对抗性项目武术段位制套路。
（三）吉林地区武术学员习武动机因素调查
研究结果表明，51.5%的学员学习武术是为了强身健体，有33.3%的学员学习武术是为了防身自卫，还有15.2%的学员为了休闲娱乐。通过学员习武动机来进行分析，反映了学员对武术课程的喜爱程度，从而有针对性的进行训练学习。
（四）影响武术教学开展因素的调查与分析
在调查的33名武术学员中，认为怕出现伤害事故而不选择武术项目的人数为12人，占36.4%；认为新兴体育项目的兴起对武术选项产生冲击的有11人，占总人数的33.3%；认为受到应试教育的影响有8人，占24.2%，这些都是影响俱乐部武术深入开展的主要因素。
（五）吉林地区健身俱乐部武术开课情况分析
通过调查分析，吉林地区健身俱乐部一般将武术课安排为一周一到两次，基本保证三天一节武术课，学员接受新事物的能力强，对自己感兴趣的课程会认真学习，一周两次课的安排既能满足学员学习新知识的要求，也能对前面的课程内容进行复习巩固，而如果一周开设三次以上课程的话，可能学员会觉得频率太高，惰性心理就会产生，时间长了就会出现不愿意学的现象，侧面影响了学员对武术课程的兴趣和热情。
三、结论与建议
（一）结论
俱乐部开设的教学内容与学员的实际需求不接轨，更多的是不了解武术，在宣传方面做的不够全面，其中内容冗长枯燥，多套路而轻视技击格斗，跟不上时代的步伐，不能适应学员对武术课程学习的需求，影响了俱乐部武术课程的开展。
（二）建议
改进教学内容，突出武术的本质特点，简化武术教学中动作技术难度，加强攻防意识，突出健身性和民族性。在选择武术教学内容时，贴近学员的学习需求和实际生活，并赋予武术内容以时代气息，武术课程才能受到学员的欢迎和积极地参与。
【参考文献】
[1]徐立娟.哈尔滨市经营性健身俱乐部发展现状及对策研究[D].东北师范大学，2009.
[2]王德民，郑玉霞.我国健身娱乐业市场发展分析[J].体育文化导刊，2010（02）.
[3]张新新.郑州市商业健身俱乐部现状及对策研究[D].河南大学，2009.
责任编辑：张丽