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整本书阅读与单篇阅读在高中语文教学层面是需要有所区别的,最大的区别就是需要学生在阅读整本书的过程中有"整体意识",同时需要学生掌握作者创作该书的独特写作手段,跳出传统阅读的"套路"。这样才能更好地完成整本书的阅读,理解整本书的艺术魅力。
整本书阅读离不开“整体意识”——以《红楼梦》片段赏析为例
【摘 要】
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整本书阅读与单篇阅读在高中语文教学层面是需要有所区别的,最大的区别就是需要学生在阅读整本书的过程中有"整体意识",同时需要学生掌握作者创作该书的独特写作手段,跳出传
【机 构】
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北京市育英学校
【出 处】
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教学月刊·中学版(语文教学)
【发表日期】
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2017年Z1期
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