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新课程标准对初中数学课堂教学提出了更高的要求,一定程度上冲击了初中数学传统教学理念,使初中数学课堂教学面临前所未有的挑战,但同时也为初中数学课堂教学的改革发展提供了有利契机.本文首先针对初中生数学思想的培养现状作出简要分析,进而进一步探讨初中生数学思想培养的策略.
浅谈初中数学教学中如何渗透数学思想方法
【摘 要】
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新课程标准对初中数学课堂教学提出了更高的要求,一定程度上冲击了初中数学传统教学理念,使初中数学课堂教学面临前所未有的挑战,但同时也为初中数学课堂教学的改革发展提供
【机 构】
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吉林省长春市九台区龙嘉德阳中心学校 吉林长春 130504
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年13期
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