论文部分内容阅读
中国传统音乐有着博大精深的文化,在幼儿音乐教育课程中融入中国传统音乐,有利于增强幼儿的民族认同感、归属感和自豪感,也能增强幼儿的音乐审美意识。因此,如何有效地将中国传统音乐融入幼儿音乐教育课程,成为了目前幼儿教育工作者研究的重点课题。基于此,本文对中国传统音乐融入幼儿音乐课程的积极意义进行了分析,并总结了几点关于中国传统音乐融入幼儿音乐课程的策略,以供参考。