美文再现
　　 我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学的路上我都这样想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报总是“晴”呢？
　　（节选自课文《盼》）
　　美文欣赏
　　 本段主要讲了一个字——“盼”，就是盼望下雨天穿上雨衣的迫切心情。第一句是中心句，也是过渡句，起到了承上启下的作用。这句又是下面转折句子的前提条件，从中我们能品味出“我”当时那种失望的心情。第三句运用了“顶针”的修辞手法，但在句意里，它又是第二句话的成因：因为天气好，所以“我”的雨衣安静地躺在盒子里，盒子安静地躺在衣柜里。
　　 第四句是心理描写，以“把”字句形式，反问的语气写出了内心的渴望：天被太阳烤得这样干，不能长云彩。最后一句虽然是疑问句，但仍然是心理迫切的展示——渴望下雨，老天不应该總是“晴”。
　　美文仿写
　　 我开始计划每天写完作业就背一首古诗。可是一连几天我都错过了时光，不是看电视，就是和伙伴玩游戏。我的书——《儿童古诗选读》安静站立在书柜里，书柜当然也尽心尽力地存放着我的书——《儿童古诗选读》。有一天我在放学的路上想：这样下去，还能完成自己的背诗任务吗？为什么我有了背诵的计划，总是没有时间实施呢？