【摘 要】
:
公众专题史是在个人记忆基础上汇集而成的专题性群体记录。在个人史、家族史、社区史、单位史之外增加专题史,是希望让公众史建构单位更为完整。其基本类型为三,即场所人群记
【基金项目】
:
2016年度宁波大学人文社科高级别培育项目A类“多卷本中国公众史学研究”阶段成果
论文部分内容阅读
公众专题史是在个人记忆基础上汇集而成的专题性群体记录。在个人史、家族史、社区史、单位史之外增加专题史,是希望让公众史建构单位更为完整。其基本类型为三,即场所人群记忆、行业人群记忆、学科人群记忆。公众专题史的研究,主要是靠口述史来进行,也会参考相关文献。公众专题史的价值主要有四,场所记忆可以凝聚人类的集体认同感,公共场所因人的记忆而活化,可以留住文化之根,了解学科发展的最近几十年趋势。从更广阔的当代历史记录视野来看,公众史记录提供全新的民间群体观察视野,强化了大众"由今及往"的历史意识,为新手、老年人普遍参与当代公众史记录提供了方便,有了专题史建构单元会更为全面,降低了人人参与历史研究的门槛,有效地规避了当代史记录的禁区,提升了个体大脑的记忆转化重要性。
其他文献
海外征服开辟了罗马国库(aerarium)的行省渠道,凯旋式、奴隶贸易、行省矿山完成了古罗马原始资本积累,铸币使海外行省由实物税向货币税转变。海外财政机构设立,完成了古罗马
本文通过对校内校外两种不同的人才培养模式的比较分析,认为房地产估价人才的培养方式必须是理论与实践相结合,并且在培养过程中要注意运用目标动态控制原理进行及时纠偏;学
早在1974年,美国信息产业协会(AIIL)主席保罗·泽考斯基(Paul Zuikowsikl)在向美国全国图书馆和信息科学委员会(NCLIS)提交的一份议案中,首先使用了“信息素质”(Information
错误反馈在外语写作教学中应扮演什么样的角色是应用语言学界长期争论不休的一个问题,迄今仍是人们激烈争论的焦点。即使那些赞成适当使用错误反馈的学者和教师,也无法就如何
这篇应用文章的目的是告诉读者如何通过器件手册中的数据合理选择应用中的半导体功率器件。文章中的解释适合于常用功率电路,但为了使结论更确切,我们主要使针对IXYS公司的IGBT
本文从空间叙事角度切入,通过空间塑造传奇的英雄形象、空间凸现独特的地域特色、空间浸透浓郁的萨满文化、空间组织激烈的故事情节四方面,探究《希特莫日根》空间的叙事功能
本论文旨在调查高职大专学生听力元认知策略的基本状况。主要研究问题分别为:(1)学生在听力过程中主要使用的元认知策略有哪些?(2)元认知策略的运用是否能更好地促进听力理解
目的探讨局部应用盐酸米诺环素软膏辅助龈下刮治术及根面平整术对慢性牙周炎患者牙周的影响。方法选取2015年6月—2016年12月在温州医科大学附属第一医院接受治疗的152例慢性
五四新文化运动后,随着大批留美生陆续回国,暑期学校得以创办与发展。因其依托机构和招生对象不同,暑期学校主要包括高等学校或专门学校、中央和地方政府的教育行政部门以及