【摘 要】
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本科生工程实践能力的培养是建立创新型、应用型人才体系的基础性、关键性要素之一。本文分析了现阶段机制专业学生实践能力不足的原因，并以浙江大学宁波理工学院机制专业实践
【机 构】
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浙江大学宁波理工学院 浙江 宁波 315100
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本科生工程实践能力的培养是建立创新型、应用型人才体系的基础性、关键性要素之一。本文分析了现阶段机制专业学生实践能力不足的原因，并以浙江大学宁波理工学院机制专业实践能力培养模式改革为例，探索了利用展会资源开展多轮次认识实习，依托综合课程设计平台对机械制造课程群实践内容进行有机融合，生产实习行业覆盖面广，青年教师深入企业等多项措施。五年多的实践表明，在提高毕业生工程实践能力方面取得了良好成效。
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