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目的
探索大学生人际关系困扰及相关因素。
方法选取郑州大学730名在校大学生，采用分层整群抽样方法进行现场问卷调查，运用一般情况调查表、人际关系综合诊断量表、父母教养方式量表、焦虑自评量表、匹兹堡睡眠质量指数量表进行调查。
结果①730名大学生中，人际关系困扰总检出率为47.8%, 16.3%存在重度人际关系困扰，其中交际与交友维度困扰检出率最高，占总人数58.5%。②不同专业(医科、工科、文科)分组的大学生分别在交谈维度[(2.15±1.66)分，(2.53±1.83)分，(2.22±1.79)分]上差异有统计学意义(P<0.05)；不同性别(男生、女生)分组的大学生分别在交际与交友[(2.76±1.89)分，(3.18±1.92)分]、异性交往[(2.23±1.82)分，(1.81±1.66)分]维度上差异有统计学意义(P<0.05)；不同年级(大一、大三)分组的大学生分别在交谈[(2.58±1.84)分，(2.02±1.65)分]、交际与交友[(3.28±1.93)分，(2.78±1.88)分]、异性交往[(2.16±1.75)分，(1.77±1.69)分]维度上差异有统计学意义(P<0.05)。③人际关系困扰与父母教养方式、焦虑状态、睡眠质量存在相关性。④Logistic回归分析显示，焦虑水平是大学生人际关系困扰的危险因素(B＝1.42，OR＝4.14，95%CI＝1.74～9.86，P<0.01)，母亲教养方式和睡眠质量是大学生人际关系困扰的保护因素(P<0.01)。
结论多种因素对大学生人际关系困扰有影响，学校、社会及家庭应注意改善大学生的学习、成长环境，促进其身心健康。