【摘 要】
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随着新课程改革的不断推进,“中国学生核心素养”越来越受到社会的关注。就高中体育学科而言,教师应该立足教材与课程标准,在准确预估学情基础上,精心设计教学流程,努力调动
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随着新课程改革的不断推进,“中国学生核心素养”越来越受到社会的关注。就高中体育学科而言,教师应该立足教材与课程标准,在准确预估学情基础上,精心设计教学流程,努力调动高中生参加体育运动的积极性,引导学生加强运动技能的训练,培养学生的顽强拼搏精神,从而培育高中生的体育核心素养。
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