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4月5日上午，习近平总书记在参加首都义务植树活动时强调，发扬前人栽树、后人乘凉精神，多种树、种好树、管好树。他还叮嘱一起参与植树的学生们，十年树木，百年树人。10年后，20年后，你们可以回到这个地方来看看你们亲手栽下的树苗长得怎么样了。这是一件很有意义的事情。习总书记以“十年树木，百年树人”的古训叮嘱参与植树的学生，既表达出对“多种树、种好树、管好树”等生态建设的高度关注，也是对孩子们勤奋读书、成才报国的深情寄语，更有对经济社会发展需要坚韧不拔、久久为功毅力的深刻寓意。
“十年树木”彰显生态建设的久久为功
“十年树木”，语出《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”树木具有调节气候、净化空气、除菌蓄水、防风降噪的功效，是人类生存不可或缺的朋友。“十年树木”揭示了小树从栽培到成材所需要的时间与付出的艰辛。为此，总书记特意点出了十年生长期需要致力用心的三个关键节点。“多种树”，就是要扩大“量”的积累。正所谓“单丝不成线，独木不成林。”作为生态文明建设的重要标志，植树造林需要的是举国动员，全民参与，每人每年完成三五棵植树任务，就能促成荒山绿化、抗御沙化和环境美化的质的飞跃；“种好树”，就是要致力“质”的提升。植树造林并非权宜之计，而是长久之策，不能图形式、走过场，必须确保因地制宜地选对品种和最大限度地提高成活率；“管好树”，就是要确保“管”的到位。要规避“年年种树不见树”的造林困局，切实抓好管林护林工作。这里既需做好浇水施肥、修枝打杈等常态性管护，又需正确应对风雨病虫等自然性侵害，更要严惩乱砍滥伐的行为。
如果说植树造林是在为生态建设增青添绿做“加法”，那么，实施节能降耗、治理环境污染，则是从另一方面减少生态破坏，防止生态退化。生态文明建设是功在当代、利在千秋的宏大工程，尤需矢志不渝、久久为功的决心与毅力。实现“让大地山川绿起来，让人民群众生活环境美起来”的民生愿景，必须坚持生态优先、“绿色发展”、可持续发展的科学理念，坚定恪守防治污染、保护环境的基本国策；需要各级领导干部带头参加包括义务植树在内的生态建设活动，身体力行地诠释和宣传新发展理念，动员和引领全国各族人民广泛参与、积极行动。
“十年树木”透视人才培养的生生不息
清代史学家、诗人赵翼说：“江山代有才人出，各领风骚数百年。”人类社会的发展进步，有赖于成千上万且世代延续的各类人才支撑。与“十年树木”并列的是“百年树人”。这就预示着优秀人才的教育、培养，更是长期而艰巨的国之大事，更需从长计议。学校教育担负着教书育人和文明传承的历史重任与民族嘱托。习总书记把“十年树木，百年树人”的道理讲给孩子们，就是要他们感知劳动的艰辛与成才的不易，从而树立努力学习、热爱劳动，爱护环境、珍惜自然，锻炼身体、立志成才的意识与抱负。
爱因斯坦在《论教育》中指出：“（教育）更重要的任务是对学生进行人格的培养、情操的陶冶、品德的磨砺、科学精神和人文精神的培养。”这就需要我们的教育部门和教育工作者，必须从关乎人才培养的战略高度和关乎民族未来的长远角度认知学校教育的极端重要性，勇于摒弃“应试”思维，自觉付出“百年树人”的敬业与耐心，履行职责，不辱使命。百年树人，更重要的是在“认知、行为、情感”的综合素质教育上下功夫，开展诚信教育、礼仪教育、艰苦奋斗教育、劳动教育，培养学生明理、自知、自重、自强的品德。
如果把学校教育比喻为致力于民族振兴的人才储备基地，那么各行各业的行家里手和精英群体，就是推动现实社会发展进步的有生力量。今年的政府工作报告提到，9亿多劳动力、1亿多受过高等教育和有专业技能的人才，是我们最大的资源和优势。在人才供给成为“中国智造”至关重要因素的当前，如何更有针对性地提高我国的人才使用效益，变得愈显重要。由此解读，声势浩大的大众创业万众创新潮流，将为人才涌现、民智聚集、创造力迸发搭建平台并提供机遇。
“十年树木”诠释“栽树乘凉”的悠悠哲理
人们把植树造林誉为“绿色银行”，其意并非只在成材之树带给社会的物质财富，更在于由此积聚的环境改善所形成的生态优化效应。正所谓“绿水青山就是金山银山”。鉴于植树造林不可能是一蹴而就或立竿见影的短期行为，“前人种树，后人乘凉”的因果关联便成为“十年树木”所诠释出的辩证哲理。
解读总书记“发扬前人栽树、后人乘凉精神”的要求，不仅止于“多种树、种好树、管好树”的就事论事，更需直面当下经济转型现状，把握其内涵延伸。需要特别提及的是，党和国家领导人当天的植树点，正是一片原先建有物流大院、搅拌站等低端产业的开阔地，现已根据中央提出推动京津冀协同发展、有序疏解北京非首都功能的要求，拟将其规划改造为开放式带状公园，纳入北京第二道绿化隔离地区。这或不失为让后人乘凉、为百姓谋福的“栽树”之举。面对经济下行压力、力促经济转型的复杂形势，实现稳增长、调结构、转方式，打造经济新常态的繁重任务，尤其需要这种打基础、育后劲、增动能的“栽树”情怀、“造林”魄力与奉献精神。
习总书记在去年初同中央党校第一期县委书记研修班学员座谈时谆谆告诫，县委书记要有“功成不必在我”境界，“对定下来的工作部署，要一抓到底、善始善终。要像接力赛一样，一棒一棒接着干下去。”“十年树木”与之有异曲同工之妙，它既是时间概念，又具实践内涵；既是过程延续，又是效益境界。身为党员领导干部，需要把“继往”与“开来”、“承前”与“启后”、“连续”与“稳定”结合起来，不计较一时得失，不追求立竿见影的“政绩”，心甘情愿做个“栽树人”。人生同理，当需从长计议，深谋远虑。摒弃只顾眼前、急功近利的鼠目寸光，敞开顾念大局、泽被后世的宽广胸怀，树立协调持续的远见卓识，多做细水长流、志存高远的实事、善事。
（责编 / 梁晓娟）
“十年树木”彰显生态建设的久久为功
“十年树木”，语出《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”树木具有调节气候、净化空气、除菌蓄水、防风降噪的功效，是人类生存不可或缺的朋友。“十年树木”揭示了小树从栽培到成材所需要的时间与付出的艰辛。为此，总书记特意点出了十年生长期需要致力用心的三个关键节点。“多种树”，就是要扩大“量”的积累。正所谓“单丝不成线，独木不成林。”作为生态文明建设的重要标志，植树造林需要的是举国动员，全民参与，每人每年完成三五棵植树任务，就能促成荒山绿化、抗御沙化和环境美化的质的飞跃；“种好树”，就是要致力“质”的提升。植树造林并非权宜之计，而是长久之策，不能图形式、走过场，必须确保因地制宜地选对品种和最大限度地提高成活率；“管好树”，就是要确保“管”的到位。要规避“年年种树不见树”的造林困局，切实抓好管林护林工作。这里既需做好浇水施肥、修枝打杈等常态性管护，又需正确应对风雨病虫等自然性侵害，更要严惩乱砍滥伐的行为。
如果说植树造林是在为生态建设增青添绿做“加法”，那么，实施节能降耗、治理环境污染，则是从另一方面减少生态破坏，防止生态退化。生态文明建设是功在当代、利在千秋的宏大工程，尤需矢志不渝、久久为功的决心与毅力。实现“让大地山川绿起来，让人民群众生活环境美起来”的民生愿景，必须坚持生态优先、“绿色发展”、可持续发展的科学理念，坚定恪守防治污染、保护环境的基本国策；需要各级领导干部带头参加包括义务植树在内的生态建设活动，身体力行地诠释和宣传新发展理念，动员和引领全国各族人民广泛参与、积极行动。
“十年树木”透视人才培养的生生不息
清代史学家、诗人赵翼说：“江山代有才人出，各领风骚数百年。”人类社会的发展进步，有赖于成千上万且世代延续的各类人才支撑。与“十年树木”并列的是“百年树人”。这就预示着优秀人才的教育、培养，更是长期而艰巨的国之大事，更需从长计议。学校教育担负着教书育人和文明传承的历史重任与民族嘱托。习总书记把“十年树木，百年树人”的道理讲给孩子们，就是要他们感知劳动的艰辛与成才的不易，从而树立努力学习、热爱劳动，爱护环境、珍惜自然，锻炼身体、立志成才的意识与抱负。
爱因斯坦在《论教育》中指出：“（教育）更重要的任务是对学生进行人格的培养、情操的陶冶、品德的磨砺、科学精神和人文精神的培养。”这就需要我们的教育部门和教育工作者，必须从关乎人才培养的战略高度和关乎民族未来的长远角度认知学校教育的极端重要性，勇于摒弃“应试”思维，自觉付出“百年树人”的敬业与耐心，履行职责，不辱使命。百年树人，更重要的是在“认知、行为、情感”的综合素质教育上下功夫，开展诚信教育、礼仪教育、艰苦奋斗教育、劳动教育，培养学生明理、自知、自重、自强的品德。
如果把学校教育比喻为致力于民族振兴的人才储备基地，那么各行各业的行家里手和精英群体，就是推动现实社会发展进步的有生力量。今年的政府工作报告提到，9亿多劳动力、1亿多受过高等教育和有专业技能的人才，是我们最大的资源和优势。在人才供给成为“中国智造”至关重要因素的当前，如何更有针对性地提高我国的人才使用效益，变得愈显重要。由此解读，声势浩大的大众创业万众创新潮流，将为人才涌现、民智聚集、创造力迸发搭建平台并提供机遇。
“十年树木”诠释“栽树乘凉”的悠悠哲理
人们把植树造林誉为“绿色银行”，其意并非只在成材之树带给社会的物质财富，更在于由此积聚的环境改善所形成的生态优化效应。正所谓“绿水青山就是金山银山”。鉴于植树造林不可能是一蹴而就或立竿见影的短期行为，“前人种树，后人乘凉”的因果关联便成为“十年树木”所诠释出的辩证哲理。
解读总书记“发扬前人栽树、后人乘凉精神”的要求，不仅止于“多种树、种好树、管好树”的就事论事，更需直面当下经济转型现状，把握其内涵延伸。需要特别提及的是，党和国家领导人当天的植树点，正是一片原先建有物流大院、搅拌站等低端产业的开阔地，现已根据中央提出推动京津冀协同发展、有序疏解北京非首都功能的要求，拟将其规划改造为开放式带状公园，纳入北京第二道绿化隔离地区。这或不失为让后人乘凉、为百姓谋福的“栽树”之举。面对经济下行压力、力促经济转型的复杂形势，实现稳增长、调结构、转方式，打造经济新常态的繁重任务，尤其需要这种打基础、育后劲、增动能的“栽树”情怀、“造林”魄力与奉献精神。
习总书记在去年初同中央党校第一期县委书记研修班学员座谈时谆谆告诫，县委书记要有“功成不必在我”境界，“对定下来的工作部署，要一抓到底、善始善终。要像接力赛一样，一棒一棒接着干下去。”“十年树木”与之有异曲同工之妙，它既是时间概念，又具实践内涵；既是过程延续，又是效益境界。身为党员领导干部，需要把“继往”与“开来”、“承前”与“启后”、“连续”与“稳定”结合起来，不计较一时得失，不追求立竿见影的“政绩”，心甘情愿做个“栽树人”。人生同理，当需从长计议，深谋远虑。摒弃只顾眼前、急功近利的鼠目寸光，敞开顾念大局、泽被后世的宽广胸怀，树立协调持续的远见卓识，多做细水长流、志存高远的实事、善事。
（责编 / 梁晓娟）