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新《课标》认为,教师和学生是课程的创造者和主体,教学不只是忠实地实施教学计划的过程,更是一个适合于学生个性主体发展的创新过程.我认为“有效课堂”应该是一个发现美,美中赏美、美中创美的适合学生个性主体发展的课堂.
浅谈有效课堂
【摘 要】
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新《课标》认为,教师和学生是课程的创造者和主体,教学不只是忠实地实施教学计划的过程,更是一个适合于学生个性主体发展的创新过程.我认为“有效课堂”应该是一个发现美,美
【机 构】
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江西省抚州市南城县第一小学 江西 抚州 344700
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2019年21期
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