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<正>课程建设和教学实践表明:任何单一的课程模式都存在着自身的缺陷,只有建设有特色的多元课程,才能凸显办学优势,满足学生个性发展的需求,促进学生的多元发展。
学校多元课程类型及其实施
【摘 要】
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<正>课程建设和教学实践表明:任何单一的课程模式都存在着自身的缺陷,只有建设有特色的多元课程,才能凸显办学优势,满足学生个性发展的需求,促进学生的多元发展。
【机 构】
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浙江省杭州市富阳东洲中心小学;
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2004年期
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