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语文是初中教学中非常重要的学科,而其中听说读写是最为基本的教学内容。而在通过长时间的研究后发现,教师在教学期间,比较看重有关读写方面的训练,但是听和说这两方面的教学却很少受到教师的重视,从而导致一些学生的听说能力始终达不到理想的要求,因此这一定要引起相关教育工作者的重视,并通过合理的教学构建思路,来全面提升学生在语文听说方面的能力。