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品德课堂:当学生“答非所问”时……
品德课堂:当学生“答非所问”时……
来源 :教育研究与评论(小学教育教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:weiwei00414
【摘 要】
:
课堂教学是精心预设和动态生成的统一,在“出错”和“改错”的探究过程中。课堂才是最活的,教学才是最美的,学生的生命才是最有价值的。课堂教学中应当正视学生的错误,当“回答别
【作 者】
:
蔡清林
【机 构】
:
江苏省盐城市亭湖区南洋小学
【出 处】
:
教育研究与评论(小学教育教学)
【发表日期】
:
2011年9期
【关键词】
:
回答
偏差
评析
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课堂教学是精心预设和动态生成的统一,在“出错”和“改错”的探究过程中。课堂才是最活的,教学才是最美的,学生的生命才是最有价值的。课堂教学中应当正视学生的错误,当“回答别样”时,引领探究;当“回答错误”时,宽容鼓励;当“回答不广”时,延伸拓展;当“回答不精”时,辨别引导。
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