6月26日上午，广东省特殊教育教师发展联盟成立大会在岭南师范学院音乐厅举行。省教育厅党组成员、副厅长王创，省教育厅师资管理处处长傅湘龙，台湾教育大学系统总校长、台湾师范教育学会前理事长吴清基，岭南师范学院党委书记罗海鸥、校长刘明贵，华南师范大学副校长沈文淮，广州大学副校长张其学，全省21个地级市及顺德区教育局负责人，以及各地级市所在地特殊教育学校校长等140多人出席成立大會。大会由岭南师范学院副校长黄崴主持。
　　会议首先由理事会成员表决通过《广东省特殊教育教师发展联盟章程》，选举产生了第一届理事会，岭南师范学院当选为理事长单位，华南师范大学等7个单位当选为副理事长单位，广州市启明学校等43个单位当选为常务理事单位，梅州市特殊教育学校等125个单位当选为理事单位。
　　王创对广东省特殊教育教师发展联盟的成立表示祝贺。他指出，联盟的成立将有利于推进特殊教育学科专业建设和课程教学改革，有利于加强我省特殊教育教师队伍的专业化建设，有利于提高我省特殊教育的质量。特殊教育是一项神圣事业，意义重大、使命光荣，任重而道远。他勉励各联盟单位以联盟成立为契机，依托联盟这个开放平台，大胆创新、锐意进取，努力开创特殊教育教师发展新局面。
　　对联盟今后的工作，王创提出了三点希望：一是要创新体制机制，发挥平台优势。各联盟单位要强化合作意识，充分利用好平台的纽带作用，进一步优化整合各成员单位的优势，积极开展合作研究，建立有效的合作和运作机制，形成联盟合纵连横、互联互通的合作优势，构建由地方教育行政部门组织，各机构、特殊教育学校共同参与的合作体系，实现优质资源共享，共同促进我特殊教育发展。二是要努力攻坚克难，推进专业发展。联盟各单位要以问题为导向，聚焦热点难点，致力于研究和解决我省特殊教师师资薄弱的关键问题，要借助联盟平台汇集特殊教育优质资源，培育一批优质课程资源和优秀培训团队，探索新技术、新模式在特教师资培养培训中的应用，积极开展特殊教育师资培养的理论和实践研究，推动特殊资源教育中心建设，促进融合教育发展，努力破解制约我省特殊教育发展的瓶颈问题。三是要加强自身建设，打造品牌特色。进一步在建章立制上下功夫，建立健全完善联盟的配套机制，通过制度规范行为，通过机制激发活力、强化自身建设，广泛开展合作，营造支持特殊教育发展的良好社会环境和舆论氛围，打造具有特殊教育特色的教师培养培训新品牌，扩大联盟的影响力。
　　（岭南师范学院供稿）