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作为“一带一路”的机遇与挑战,针对英语口语教学还不能满足这一国际化的新需求,国内很多高校开始逐渐重视在非英语专业开设外教英语口语教学。与此同时,由于外国教师的不同文化传统,这也造成外教在国内英语口语教学中也存在着一定的不适应和问题。针对以上问题对非英语专业学生课内外外教英语口语实践进行调查与分析,并针对这些问题提出相应的对策。