【摘 要】
：
高级程序设计是电子类专业的一门基础专业必修课,其课程内容较为枯燥分散,教师授课难度大.为激发学生的学习热情,提高教学效率,对惯有教学模式进行分析,尝试将部分简单电器设备引入教学环节.通过分析基于实际应用的高级软件设计教学模式的设计架构,探索改善教学效率的手段和具体措施.从基础上将理论与实际相结合,不仅能提高学生学习的兴趣与效率,更能及时挖掘特殊人才,便于因材施教,提高学生的社会竞争力.
【机 构】
：
昆明理工大学民航与航空学院,云南 昆明 650500;昆明理工大学计算机中心,云南 昆明 650500
论文部分内容阅读
高级程序设计是电子类专业的一门基础专业必修课,其课程内容较为枯燥分散,教师授课难度大.为激发学生的学习热情,提高教学效率,对惯有教学模式进行分析,尝试将部分简单电器设备引入教学环节.通过分析基于实际应用的高级软件设计教学模式的设计架构,探索改善教学效率的手段和具体措施.从基础上将理论与实际相结合,不仅能提高学生学习的兴趣与效率,更能及时挖掘特殊人才,便于因材施教,提高学生的社会竞争力.
其他文献
简要介绍了轻客冷藏车的双压缩机,它是发动机动力对外输出重要装置,其前端轮系开发设计思路和受力分析校核,需要根据基准发动机的布置特点和前端轮系重组,重新设计双压缩机支架,并进行轮系受力校核、皮带长度和包角静态、打滑等动态校核.初始设计通过增加新的冷机安装支架固定在发动机缸体实现前端轮系动力输出,经过CAE分析,没有达到设计要求.后转换思路,将刚度很好的发动机悬置与冷机专用支架巧妙集成开发为一个新专用件,大大提升了冷藏机支架的刚度和强度.该结构通过分析和实车耐久,验证了设计的可靠性.目前该设计作为冷藏车的关键
基于嵌入式系统课程的特点,突出了嵌入式课程实验教学的重要性,系统地分析了传统实验教学中存在的弊端,并从实验内容、实验方式、考核办法、创新创业等不同维度提出了一系列的创新和改革办法,以此适应嵌入式系统与时俱进的特点,激发学生的学习兴趣,锻炼学生的创新能力,培养适应时代发展的复合型嵌入式人才.
实践教学是工科教育的关键环节,工程伦理教育不仅要融入理论课程教育,更要融入实践教学过程.玉林师范学院在智能制造工程专业的实践教学体系建设过程中,遵循智能工程的发展方向和需求,对标工程教育专业认证标准,突出专业特色,在综合实践教学环节的智能制造生产实训中,以可拆装挖掘机模型为实训产品载体,围绕产品全生命周期设置合理的伦理教育融入情境,积极探索工科大学生伦理素养培养的新模式,培养运用伦理准则解决复杂工程实践问题的专业人才,促进工科实践教学的改革与创新.
传感器技术及应用是技工院校航空专业一体化核心专业课程,文章对其进行微课程的必要性分析,并进行微课程的设计与开发,实施SPOC教学模式时,采用微课程教学模式进行辅助,并设计多维度的微课程评价标准,教学质量得到显著提高.
高校课程考核体系关乎着课堂教学质量以及人才培养质量,因此,设置科学合理的课程考核体系是必不可少的.小波分析作为一门极具实用性的课程,对学生创新实践能力的培养有着至关重要的作用.文章将重点分析当前高校小波分析课程考核体系存在的问题,并给出课程考核体系改革的具体措施.
课程目标达成度是评价毕业要求达成的重要方面,文章基于OBE理念,根据机械工程专业的特点和毕业要求确立了机械设计课程教学目标,建立了毕业要求指标点与课程目标之间的支撑关系,确定了课程目标的达成途径和达成度评价方法,并应用到某班级实际教学中,计算分析该班级的课程达成度.根据评价结果可发现学生对课程内容及课程目标的掌握程度和教学中存在的不足,为后续课程教学的持续改进指明方向.
土壤学是水土保持与荒漠化防治专业的核心基础课程,对过渡到专业课程的学习起着重要的承接作用.文章针对水土保持与荒漠化防治专业的教学要求结合教学实践,将土壤学的教学内容、方法、实践以及考核进行优化探讨,为课程学习进一步贴近专业要求提供教学思路.
课程教学“信息化+数字化”“深度融合”是高等教育跨越式发展的有效路径,是推进新工科建设的有力技术手段.文章以新工科+OBE理念为核心,针对传统教学方法中存在的主要弊端,以线上线下混合式教学方法为范式,从数字化、信息化教学平台应用、课堂教学翻转化、实验教学模块化和实践教学项目化四个方面进行了有益探索.
知识碎片化是高校教学活动中多数专业普遍存在的现象,现有的人才培养方案缺乏衔接多课程、多知识点的综合实践课程.为了打破课程联系壁垒,设置专业综合实训课程,借鉴企业流水线生产管理方式,以无人机测绘为主线,细化整个项目的流程模块,明确流程项目中各课程的逻辑关系,完成实践教学流程设计,构建测绘工程专业流程化实践教学体系.
机械工程测试技术是机械大类的主干课,该课程的特点是理论与实际应用紧密结合,该课程存在公式推导多、理论知识抽象、晦涩,传感器章节知识更新快等特点,影响了学生的学习效果.作者在授课中从几个方面进行了有益改革尝试,得到了一些自己的经验心得,与大家探讨交流.