【摘 要】
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近些年来,随着经济的发展和进步,国家和社会越来越重视教育法的改革和创新,素质教育的提出,让现阶段的教育环境焕然一新,教师的教学重点开始发生转变.素质教育提倡为国家和社会培养和输出具有专业素养和综合素质的人才,特别是高职院校的教学.本文基于新时代教学改革的背景下,分析高职院校学生德育素养的现状,并针对存在的问题提出解决措施,意在能够通过教学方法和教学模式的研究,加强德育元素在高职专业课程中的渗透,提升高职院校学生的德育素养和综合素质.
【机 构】
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湖南电气职业技术学院 湖南·湘潭 411101
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近些年来,随着经济的发展和进步,国家和社会越来越重视教育法的改革和创新,素质教育的提出,让现阶段的教育环境焕然一新,教师的教学重点开始发生转变.素质教育提倡为国家和社会培养和输出具有专业素养和综合素质的人才,特别是高职院校的教学.本文基于新时代教学改革的背景下,分析高职院校学生德育素养的现状,并针对存在的问题提出解决措施,意在能够通过教学方法和教学模式的研究,加强德育元素在高职专业课程中的渗透,提升高职院校学生的德育素养和综合素质.
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