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沃尔夫假说认为：语言影响甚至决定思维，思维模式随着语言的不同而不同。而“认知”假说则认为：语言和思维的关系虽然十分密切，但它们并非同源，而是有其各自的发展规律。在语言习得过程中，认识先干语言，思维决定语言；在语言使用过程中，存在无需语言外壳的思维。本文在对比上述两种语言思维观的基础上提出了自己的思考。