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解题策略多样化，是课程标准所倡导的教学理念，也是小学数学课堂教学的重要目标之一。教师应鼓励学生运用画图、列表、假设等策略灵活地解决实际问题，使学生解题的思路和策略多样化，从而培养学生的发散思维能力。
彰显个性,发散思维——由一道题目谈解决问题策略的多样化
【摘 要】
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解题策略多样化，是课程标准所倡导的教学理念，也是小学数学课堂教学的重要目标之一。教师应鼓励学生运用画图、列表、假设等策略灵活地解决实际问题，使学生解题的思路和策略多样
【机 构】
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江苏如东县河口镇景安小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年3期
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