【摘 要】
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以吉林建筑科技学院低年级建筑学及城乡规划的学生为研究对象,指出低年级建筑设计课程改革的必要性.通过分析与其相衔接的前后课程,对其教学目的及重点加以阐释,进而指出应用型民办高校低年级建筑设计课程改革的方法及安排,为今后低年级建筑设计的课程改革奠定理论基础.
【机 构】
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吉林建筑科技学院,吉林 长春 130114
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以吉林建筑科技学院低年级建筑学及城乡规划的学生为研究对象,指出低年级建筑设计课程改革的必要性.通过分析与其相衔接的前后课程,对其教学目的及重点加以阐释,进而指出应用型民办高校低年级建筑设计课程改革的方法及安排,为今后低年级建筑设计的课程改革奠定理论基础.
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