【摘 要】
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二十一世纪以来,在教育事业方面,我国正处于从应试教育到素质教育的转变过程之中,小学阶段是影响学生们未来成长发展的一个十分重要的阶段。而就现阶段而言,对于我国的小学教
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二十一世纪以来,在教育事业方面,我国正处于从应试教育到素质教育的转变过程之中,小学阶段是影响学生们未来成长发展的一个十分重要的阶段。而就现阶段而言,对于我国的小学教育工作者来讲,其传统的教育管理方法已无法满足现代化小学生的教育需求。对于小学教师而言,老师需要在引导学生方面发挥作用,因此班主任对班级的日常管理工作也要与时俱进,在管理方法上进行一系列的改革,不仅要创新自己对班级内学生的管理方法,而且还要逐步指导学生,使学生逐渐的学会进行自我控制、自我管理,以期能够使班集体中的学生的自我管理能力都有所提高。因此
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