【摘 要】
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普通中学的学生,从初二开始易出现英语学习的“两极分化”现象,多数学生成绩迅速下降,严重影响了英语教学的顺利进行和教学质量的全面提高。要防止上述现象发生,教师在英语
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普通中学的学生,从初二开始易出现英语学习的“两极分化”现象,多数学生成绩迅速下降,严重影响了英语教学的顺利进行和教学质量的全面提高。要防止上述现象发生,教师在英语教学中应该采取如下措施。 一、抓好起始教学,改进教学方法 良好的开端是成功的一半,抓好初一起始阶段的英语教学,注意培养学生学习英语的兴趣,对整个中学阶段的教学及防止两
Students in ordinary middle schools are prone to the phenomenon of “polarization” in English learning since the beginning of the second year, and most students’ grades are rapidly declining, which seriously affects the smooth progress of English teaching and the overall improvement of teaching quality. To prevent this from happening, teachers should take the following measures in English teaching. First, do a good job in initiating teaching and improving teaching methods A good beginning is half of the success, grasping English teaching in the initial stage of the first day, paying attention to cultivating students’ interest in learning English, teaching and preventing the entire middle school stage.
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