论文部分内容阅读
大学英语历经几次教学改革,留有大量各种介质的教学资源,再加上现今铺天盖地的网上资源,大学英语教师有必要通过整合优化这些线上线下资源,利用混合式教学,提升大学英语教学效果。文章首先分析了大学英语教学及其资源的现状,然后介绍了混合式教学和资源整合的涵义和策略,最后探索了资源整合优化后的混合式大学英语教学模式。