新课程新理念新探索——小学英语教学初探

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英语作为最重要的信息载体之一,已经成为人类生活各个领域使用广泛的语言.那么怎样才能紧跟教育新风,把《英语课程标准》的理念渗透到英语教学中,进一步提高教学质量呢?下面,笔者从以下几个方面加以分析说明:rn1 注重改变英语教学方式,激发学生内心热情rn1.1 多变的教学方法rn(1)随机应变,适当删除添补,提前推后.“书本是死的,人是活的.”所以,我们教师在教授内容时,可以适当地对教材进行删除添补,可以把一些内容提前或推后.比如说,在学生刚接触英语时,我们暂且不要急着让学生去学会什么单词、句子,可以把一些有趣的活动提前.rn如把“stand up,sit down”.这一环节提前,激发学生学习英语的兴趣,让他们觉得学英语原来是如此地有趣.再比如说添补,在第一堂课的单词教学中就可以适当地添加一些动物、植物的单词,或者可以把下一单元中的单词提前教,如“duck,monkey,dog”等等.还可以要求学生根据学过的单词,自己编一个小故事,主题“我的小树林”.鼓励他们利用学过的单词,自己编小故事.
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