【摘 要】
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医学伦理学是医学教育中必不可少的组成部分,新医科中“医学+X”多学科交叉融通、复合型、高层次医学人才和卓越医生培养目标的提出对新时代医学生复合素质的培育提出了新的要求,对医学伦理学教学提出了新的挑战,医学伦理学教学的改革成为当务之急。在新医科视域下,针对新医科的内涵和要求,就医学伦理学教学现状、存在问题和应对措施进行思考和探讨,为医学伦理学课程的教学改革提供新的思路,有助于推动医学伦理学快速适应新医科的发展,有助于医学伦理学和临床医学的交叉融合,对中国医学教育软实力的提升具有现实意义。
【机 构】
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中南大学湘雅三医院临床药理中心,中南大学湘雅三医院临床试验研究中心,中南大学医学伦理学研究中心,中南大学湘雅医院医学伦理委员会,中南大学公共管理学院,中南大学生命科学学院,中南大学湘雅三医院临床心理科
【基金项目】
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湖南省哲学社会科学基金一般项目“脑认知研究中的伦理风险与治理研究”(18YBA431),2018年中南大学创新创业教育课程建设项目(大学科类创新创业教育课程)“医学实验技术与创新思维”(2018CXKZ08),2021年中南大学研究生教育教学改革研究项目(一般项目)“医学专业研究生科研与创新能力培养的教学改革研究与实践”(2021JGB088),2020年中南大学研究生课程思政建设项目(改革实践类
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医学伦理学是医学教育中必不可少的组成部分,新医科中“医学+X”多学科交叉融通、复合型、高层次医学人才和卓越医生培养目标的提出对新时代医学生复合素质的培育提出了新的要求,对医学伦理学教学提出了新的挑战,医学伦理学教学的改革成为当务之急。在新医科视域下,针对新医科的内涵和要求,就医学伦理学教学现状、存在问题和应对措施进行思考和探讨,为医学伦理学课程的教学改革提供新的思路,有助于推动医学伦理学快速适应新医科的发展,有助于医学伦理学和临床医学的交叉融合,对中国医学教育软实力的提升具有现实意义。
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