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本文结合“C语言程序设计”精品课程建设项目，根据C语言课程实践性比较强的特点，提出了要激发学生学习的兴趣与主动性，提高学生动手编程、实际解决问题的能力为主要目标的一种自主学习的教学模式，使学生能够学以致用，切实提高学生的编程能力。
独立学院C语言实践环节建设与创新
【摘 要】
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本文结合“C语言程序设计”精品课程建设项目，根据C语言课程实践性比较强的特点，提出了要激发学生学习的兴趣与主动性，提高学生动手编程、实际解决问题的能力为主要目标的一种自
【机 构】
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延安大学西安创新学院
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2012年31期
【基金项目】
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延安大学西安创新学院精品课程基金项目（JP1105）.
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