【摘 要】
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初涉教坛的教师,由于教学经验的缺乏,会在最初工作的几年需要学校对其进行最基本的专业能力的指导。而成熟教师,由于对教材逐渐熟悉,逐渐有了自己的见解,其素质结构显然不同
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初涉教坛的教师,由于教学经验的缺乏,会在最初工作的几年需要学校对其进行最基本的专业能力的指导。而成熟教师,由于对教材逐渐熟悉,逐渐有了自己的见解,其素质结构显然不同于新手型教师。首先,在专业理念方面,新手型教师对教育新理念的了解状况最不乐观。很多人会觉得,新手型教师刚刚大学毕业,应该比成熟教师更了解现在的教育理念,但现实状况并非如此。
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