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农村中小学现代远程教育工程（以下简称＂农远工程＂）从2003年实施以来已经有7年的时间了,现在已经在农村中小学广泛推进,但是教育软件资源针对性不强、不契合农村教育教学实践的情况对农远工程的深入发展构成一定阻碍,对此文章提出开发本地社会教育资源以促进农远工程的可持续发展,真正地发挥农远工程效用。
农远工程教育资源应用问题解读——开发本地社会教育资源
【摘 要】
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农村中小学现代远程教育工程（以下简称＂农远工程＂）从2003年实施以来已经有7年的时间了,现在已经在农村中小学广泛推进,但是教育软件资源针对性不强、不契合农村教育教学实践的情
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院教育技术学系
【出 处】
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现代教育技术
【发表日期】
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2010年10期
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