【摘 要】
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结合陕西省“计算机辅助‘基于工作过程的课程开发’研究”课题的亲身实践,对基于工作过程的高职教材开发的必要性、开发原则、开发流程、教材特点等内容进行总结、提炼和归
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结合陕西省“计算机辅助‘基于工作过程的课程开发’研究”课题的亲身实践,对基于工作过程的高职教材开发的必要性、开发原则、开发流程、教材特点等内容进行总结、提炼和归纳。
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