名著阅读，几乎所有省市中考语文试题都有考查，少则1题，多则3题，分值一般在5分左右，也有高达10分的，如福建莆田市卷。2013年中考名著试题在考查形式、考查内容、考查方向等方面都有新变化。
　　一、考查题型丰富多样
　　有填空题、选择题、表格题、连线题、读图题、表述题等。其中，表述题主要考查考生对名著的体验、感悟和欣赏评价能力。或要求说出喜欢作品或作品中人物的原因，或要求对作品中的人物进行评价，或要求谈阅读作品某一片段后的感受等。还出现了一种结合语言运用的题型，如甘肃兰州市卷，结合对联考查名著，既考查了考生的阅读能力，又考查了考生的语言运用能力。
　　二、考查对象广泛
　　名著考查以课标推荐名著为主。国内名著考查较多的是《水浒》《西游记》《三国演义》和《骆驼祥子》；国外名著在试题中出现最频繁的是《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《鲁滨孙漂流记》《名人传》和《伊索寓言》。此外，有的省市试题还涉及《红楼梦》《家》《朝花夕拾》《傅雷家书》《汤姆·索亚历险记》《简·爱》等，拓宽了考查范围，对考生的阅读面要求更高了。
　　三、考查中存在的问题
　　不少试题考查过于浅显，只停留在文学常识层面上，只考一些识记性内容，缺乏能检验考生个性阅读体验与感悟，以及感知力、想象力、审美力、批判力的考题。
　　大家都知道阅读名著不仅能受到优秀的文学艺术的熏陶，还能拓宽视野，丰厚文化积淀，但在实际教学中，不少师生图省事，以阅读“名著导读”代替名著阅读。因此，中考命题不能只考那些“人人皆知”的文学常识、人物、情节，还要考查考生的阅读、思考能力，让那些没有真正读过名著、没有自己的阅读感悟的考生难以蒙混过关，从而扭转名著阅读中的“假读”现象。使课标对学生阅读名著的要求真正落到实处。