【摘 要】
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综合实践课是在新课程背景下产生的一种新的课程形态,与传统学科课程相比具有特殊性和创新性。其性质是国家课程,地方指导学校自主开发。在课程资源开发上有较大的宽容度,课
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部规划课题《区域性农村小学课堂教学模式改革研究》子课题《农村小学综合实践课堂教学模式改革实验研究》过程研究论文。课题批号:FFB090577
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综合实践课是在新课程背景下产生的一种新的课程形态,与传统学科课程相比具有特殊性和创新性。其性质是国家课程,地方指导学校自主开发。在课程资源开发上有较大的宽容度,课程形态具有整体性、实践性、开放性、生成性、自主性。一、综合实践课内涵综合实践课作为一门新型课程,旨在提高学生的综合素质和动手实践能力。其特质具有生成性和整合性。
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