中国金融博物馆“大家讲论”首场论坛在津开坛

来源 :中国房地产 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bibby_514
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[本刊讯]2011年12月12日,由中国金融博物馆主办的“大家讲论”高端互动论坛在天津开坛。担任首场讲论的开坛嘉宾是华远地产上市公司董事长任志强,天津市学术、金融、媒体等领域人士在论坛中唇枪舌战、各抒己见,与嘉宾就社会诚信、道德责任以及房地产市场的发展前景等诸多话题积极互动。
  论坛中,辩驳最激烈的话题集中在中国房地产业是否存在暴利、房地产市场是否会走下坡路上。任志强分析了万科等上市房企的利润率年报,并将其与国家垄断行业的利润率相比,直言房地产业根本不存在暴利,暴利之说源于媒体的炒作和公众无的放矢的泄愤。而对于中国的房地产市场会走下坡路之说,任志强认为,中国的城镇化进程尚有一大段路要走,刚性需求将长期存在;市政设施和基础建设正在不断完善,这些都为存量房市场提供了广阔的商机。面对当下正在严格执行的宏观调控政策,任志强也表示有值得商榷之处,他认为合理的调控政策应该是“不限买”而“限卖”,增加房屋持有和流转的成本;同时鼓励租赁市场的发展,健全房屋供应体系。
其他文献
在“应试教育”的大背景下,音乐不受到重视,被置于一个可有可无的角落,对于这种既不合逻辑又有违常理的情形,教育界绝不可听之任之,尤其是战斗在第一线的音乐教师,更不能永远默默无闻,甘愿行走在边缘地带。要想改变这种现状,光是慨叹“世人皆醉我独醒”是没有用的,教师当激发智慧与灵感,精心改革课程,让学生们主动地进入音乐的世界。  一、穿插背景,体验情感  音乐多是为抒发情感、营造氛围而创作的,在歌词和曲调间
期刊
小学生年龄小,活泼好动,注意力集中的时间较短,如果单纯靠死记硬背等枯燥的方法学习英语,很容易产生厌倦心理。游戏教学符合小学生的身心特点,是英语教学中比较常用的教学方法。笔者结合自身的教学实践,谈谈小学英语课堂游戏教学的一些误区以及解决策略。  一、英语游戏教学的意义  英语游戏教学,指教师在课堂教学过程中,突出学生学习英语的主体地位,以唱歌、猜谜语、讲故事、角色表演、情景对话等多种游戏形式开展英语