【摘 要】
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目的探讨视觉功能训练联合强化遮盖综合治疗单眼弱视儿童的效果。方法选取我院2017年1月~2019年10月收治的80例单眼弱视儿童作为研究对象,依据随机数字表法分为对照组与观察
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目的探讨视觉功能训练联合强化遮盖综合治疗单眼弱视儿童的效果。方法选取我院2017年1月~2019年10月收治的80例单眼弱视儿童作为研究对象,依据随机数字表法分为对照组与观察组,各40例。对照组接受强化遮盖治疗,观察组在此基础上加用视觉功能训练综合治疗。比较两组的知觉水平眼位、单眼视力及视觉敏感度变化。结果两组患儿治疗前的知觉水平眼位比较,差异无统计学意义(P>0.05);两组治疗后的知觉水平眼位均明显低于治疗前,且观察组治疗后的知觉水平眼位低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组患
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