新工科背景下单片机课程教学的研究与探索

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为适应"新工科"专业人才培养的需求,解决实际工程问题,在课程教学过程中应更多关注学生创新能力和工程实践能力的培养。"单片机原理及应用"作为电气信息类专业的必修课程,实践性和工程性较为突出,而传统教学方法中理论讲授课时比例偏大,不能充分调动学生学习的积极性和主动性。本文结合多年来的教学经验,突破传统教学方法,以项目或竞赛作为激励手段,激发学生的学习热情,同时,通过开设任务型网络课程,改革考试机制等途径,全方位提高教学效果,实践证明,此教学方法效果良好。
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