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多个体育教师同带一届高三体育考生训练，以前的做法是各自为政，每个教师负责所教班级体育考生的训练工作。往往存在训练内容、器材相冲突的情况，导致争抢发生，造成教师与教师间、学生与学生间不融洽的后果对肘此，我们采用了新的方式：所有参训学生统一组队，带队训练教师全面合作，根据各个教师的专长，分项目进行指导。现将这种训练合作方式利弊分析如下。