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数学课程的学业质量评价应以数学知识为载体,将数学学科核心素养融入课程内容,在特定的数学问题情境中依据评价标准进行考评。依据《中等职业学校数学课程标准》中的核心素养和教学要求,构建学业质量评价指标体系,制定评价标准,并通过具体实例阐述对中职学生进行学业评价的具体方法和有效途径。
基于学科核心素养的中职数学课程学业质量评价
【摘 要】
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数学课程的学业质量评价应以数学知识为载体,将数学学科核心素养融入课程内容,在特定的数学问题情境中依据评价标准进行考评。依据《中等职业学校数学课程标准》中的核心素养
【机 构】
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南京市职教（成人）教学研究室教师培训科,南京浦口中等专业学校
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2020年76期
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