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在新课程改革和学生核心素养培养的大背景下,美术社团是学生进行审美体验和创造性体验的主要阵地,为学校开展美育提供了帮助.衍纸作为纸艺的一种,因为它的简单而实用的特点,逐渐走进学校课堂.笔者以二、三年级的学生为对象进行了为期一年的衍纸社团教学研究.
创意美育提高素养——衍纸艺术在小学中低年级美术社团中的实践研究
【摘 要】
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在新课程改革和学生核心素养培养的大背景下,美术社团是学生进行审美体验和创造性体验的主要阵地,为学校开展美育提供了帮助.衍纸作为纸艺的一种,因为它的简单而实用的特点,
【机 构】
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江苏省苏州高新区达善小学校
【出 处】
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小学时代(奥妙)
【发表日期】
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2020年3期
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