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【摘 要】
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《人民教育》2015年第21期《德国高中的哲学课教什么?》对我们开设哲学课程有很重要的启示意义,让我进一步思考我们的哲学课应该教什么。第一,结合哲学本身的特点,哲学教育首
【机 构】
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华东师范大学哲学系,
【出 处】
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人民教育
【发表日期】
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2015年24期
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