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作者通过对旅居意大利的温州人的二语习得情况的调查，了解了自然语言环境下二语习得者的学习动机、心态、目标、方法及问题，从而关照国内外语教学的相关问题。发现国内外语教学呈现高工具性动机，以语言知识为学习目标、以标准化考试为评价机制的现状亟待改变，并利用各种条件创造模拟真实的二语习得环境。
旅意温州人二语习得情况对国内外语教学的启示
【摘 要】
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作者通过对旅居意大利的温州人的二语习得情况的调查，了解了自然语言环境下二语习得者的学习动机、心态、目标、方法及问题，从而关照国内外语教学的相关问题。发现国内外语教学
【机 构】
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温州医学院外国语学院；温州育英国际实验学校,浙江温州325000
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年89期
【基金项目】
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温州市社科联温州文化研究课题;
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