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本文采用文献资料法等研究方法，对摄像在学前专业体育教学中的运用进行研究，主要从记录课堂教学的真实信息、监督教学常规的执行情况、提高学生的学习兴趣、更加充分利用不良天气下的体育教学时间、提高学生的综合能力、为体育教学考核、体育教学事故责任认定提供依据等6个方面进行分析，为规范学前专业体育教学、提高课堂效率以及摄像在体育课堂的推广，提供了参考。