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从小学生焦虑状况对心理健康影响的调查着手 ,主要针对小学生焦虑状况的表现特点、产生的生理、心理机制和社会背景 ,提出学校教育、家庭教育及心理调节的对策 ,为小学生心理健康教育的有效开展提供有价值的材料
小学生焦虑特征的性别差异研究
【摘 要】
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从小学生焦虑状况对心理健康影响的调查着手 ,主要针对小学生焦虑状况的表现特点、产生的生理、心理机制和社会背景 ,提出学校教育、家庭教育及心理调节的对策 ,为小学生心理
【机 构】
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宁波教育学院
【出 处】
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绍兴文理学院学报(教育教学版)
【发表日期】
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2002年11期
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